2014 թ.-ից Renaud Azema- ն պատասխանատու է Հնդկական օվկիանոսի վրայով և Հարավային Աֆրիկայի տարածաշրջանում Vatel ապրանքանիշի տարածման համար ՝ խմբի հիմնադիր և նախագահ Մ. Սեբբանի կողմից: Այս հնարավորությունն ի հայտ եկավ այն բանից հետո, երբ պրն. Ազեման և մալագասցի ընկերներից մեկը պարզեցին, թե ինչ են անում Մավրիկիոսում Vatel- ի հետ `որպես Մադագասկարի զբոսաշրջության ոլորտի հնարավոր լուծում:
Այն, ինչ անում էր Renaud Azema- ն Մավրիկիոսում 2014-ին, շատ պարզ էր: Նրանք զարգացնում էին երիտասարդ մենեջերների ՝ հավասարակշռված ծրագրի միջոցով տեղական հյուրընկալության արդյունաբերությունը միջին մենեջերով կերակրելու համար, որտեղ տեսականին և գործնականին համարժեք կարևորություն էր տրվել: Vatel Worldwide- ի կողմից սահմանված այս մոդելը դրական արդյունքներ էր տվել աշխարհում ամենուր, և մինչ այժմ Մավրիկիոսում ստացած արդյունքները խրախուսում էին նրանց Մադագասկարի Անտանանարիվո քաղաքում դպրոց հիմնել, որն այժմ արդեն 5 տարի անց ապացուցված հաջողություն է. 190 ուսանող, Էկո-տուրիզմի MBA- ն և այս տարվա վերջին Մորոդավայում երկրորդ համալսարանի բացումը:
Վստահ լինելով այն բանի, ինչին հասան Մավրիկիուսում և Մադագասկարում, նրանք բացեցին դպրոց Ռեյունիոն կղզում, նույն պատճառով, և արդյունաբերության մեջ բացակայում էին կարևոր որակավորված միջին ղեկավարները: Այս շատ այլ համատեքստում հաջողության հասնելու համար նրանք նախընտրեցին փնտրել փորձառու մի զույգի, որը վերջին 25 տարվա ընթացքում մարդկանց պատրաստում էր հյուրանոցային արդյունաբերության համար: Հյուրընկալության ոլորտում նրանց փորձն ու անհավատալի ցանցը հնարավորություն տվեցին Սբ Պողոսի Վաթել դպրոցին արագորեն ի հայտ գալ որպես կրթական առումով այս կղզում մինչ այժմ արվածի կենսական լրացում:
Դրանից մեկ տարի առաջ նրանք հնարավորություն ունեցան Ռուանդայի Կիգալի քաղաքում դպրոց հիմնել, Վատել Ֆրանսիայի նախկին ուսանողի հետ, որը ծագում էր Ռուանդայից և որը պատրաստ էր երկիր բերել արտասահմանում իր նվեր ստացածը: , Երկու տարվա ընթացքում Նիկոլ Բամուկունդեն և նրա ամուսինը ՝ Փոլը, հասցրել են պայմանագիր կնքել Master Card հիմնադրամի հետ, որը զանգվածաբար (50 միլիոն ԱՄՆ դոլար) ներդրումներ է կատարում այս աֆրիկյան երկրի զբոսաշրջության ոլորտում ՝ որպես Աֆրիկայի փորձնական նախագիծ:
Այս ամբողջ ձեռնարկությունը և նրանց հաջողությունները խրախուսեցին Renaud Azema- ին և նրա թիմին ավելի առաջ գնալ և շարունակել առաջարկել լուծում յուրաքանչյուր նպատակակետի համար, որը զբոսաշրջությունը որպես առաջնահերթություն էր դրել իրենց տնտեսական աճը պահպանելու համար: Այդպես է Հարավային Աֆրիկայի տարածաշրջանի շատ երկրներում, որտեղ նրանք արդեն նպատակ են դրել բացել դպրոցներ, բայց դա պատահում է նաև Սեյշելներում, որտեղ զբոսաշրջությունը ներկայացնում է ազգային եկամտի երկու երրորդը: Renaud Azema- ն ասում է, որ ինքը կարծում է, որ եթե զբոսաշրջությունն ունի այդ կարևորությունը, ընտրություն չէ ունենալ բարձր արդյունավետ կրթության մատակարար `երիտասարդներին տեղական մակարդակով վերապատրաստելու, տնտեսության այս հիմնական հենակի որակական զարգացումը պահպանելու համար. «Պարտադիր է», - ասում է նա:
Սեյշելյան կղզիներն արդեն տեղական հաստատություններ ունեն, բայց Renaud Azema- ն դեռ համոզված է, որ Սեյշելյան կղզիների Vatel դպրոցը կարող է ոլորտին առաջարկել ավելի շատ տարբերակներ `դիմակայելու մարտահրավերներին: Այս մասին ասվում է ՝ առանց նվազագույնի հասցնելու նրանց ներդրումը անհրաժեշտ որակավորման զարգացման գործում,
Renaud Azema- ն ասում է, որ ինքը սովոր չի լինի Vatel USP- ի `որպես հյուրանոցային դպրոցների առաջին միջազգային խումբ աշխարհում: Փոխարենը նա ասում է, որ կցանկանար պարզապես հիշել այն փաստը, որը կապված էր տարածաշրջանում և մասնավորապես Մավրիկիում Vatel- ի զարգացման հետ:
Վերջին տասը տարվա ընթացքում 2009 թ.-ից ոչնչից նրանց հաջողվել է ընդունել ավելի քան 1200 ուսանողի: Նրանք ստեղծել են 30 աշխատատեղ լրիվ դրույքով, 60-ը ՝ կես դրույքով: Նրանք այս տարի իրենց երկու ծրագրերի համար ընդունում են 360 ուսանողների (գրանցումներ 2019), որոնցից 140 միջազգային ուսանողներ: «Այդ ուսանողները հսկայական ներդրում են բերում երկրին. Նրանք ավելի շատ վճարում են, քան մավրիտցիները իրենց ուսման վարձի համար և զգալի գումարներ են ծախսում բնակության, կենցաղային ծախսերի և ժամանցի վրա: Բացի այդ, նրանք ավելի շատ զբոսաշրջիկների են ներգրավում ՝ ստիպելով նրանց ծնողներին և հարազատներին Մավրիկիոս այցելել նրանց: Այսպես ասած մոդելը տվյալ պահին բերում է երկիր 50 միլիոն MRU ՝ չհաշված ուսման վարձը: Սա ինձ ստիպում է մտածել, որ մեր դպրոցը ոչ միայն դպրոց է, այլ տնտեսական ոլորտի իրական դերակատար `նպաստելով յուրաքանչյուր նպատակակետի զբոսաշրջության ռազմավարության մեջ դրված նպատակների իրականացմանը: Անցած երեք օրերին ես Սեյշելներում էի `գտնելու նման գործիքը տեղականում տեղադրելու լավագույն տարբերակը: ՊՄԳ-ից մինչև լիովին մասնավոր նախաձեռնություն շատ տարբերակներ կան, և առանց պատշաճ ուշադրության պետք չէ ոչինչ շպրտել: Ես հանդիպեցի հանրային հատվածին և կարճ զրույց ունեցա կրթության նախարարի հետ, ով այժմ տեղյակ է այստեղ Vatel ցանցը երկարացնելու մեր ցանկության մասին: Ofբոսաշրջության նախարարի հետ ես հանդիպել էի ավելի վաղ ՝ անցյալ տարվա վերջին, որպեսզի արտահայտեմ նույնը: Ես հանդիպեցի նաև մինչ այժմ զբոսաշրջության ոլորտում վերապատրաստման երկու հիմնական դերակատարների ՝ STA և UNISEY: Երկու ղեկավարությունն էլ իրական հետաքրքրություն ցուցաբերեցին Vatel- ի հետ համագործակցության մեջ: Իմ հանդիպումներից հետո ես հավատում եմ, որ սա կարող է առիթ հանդիսանալ ՝ վերանայելու զբոսաշրջության ոլորտում կրթությունը և ստեղծելու համապատասխան սիներգիա այս փոքր շուկայում հիմնական դերակատարների միջև: Ես նաև հանդիպեցի մասնավոր հատվածին և հաստատեցի նրանց անհրաժեշտությունը ոլորտի համար որակյալ, նվիրված, մոտիվացված և հավակնոտ Սեյշելոյների առումով: Վերջապես ես կարողացա հանդիպել անհատների, ովքեր լիովին հմուտ և փորձառու են գերազանցության միավորը կառավարելու համար ՝ արդյունաբերությանը պատշաճ կերպով ծառայելու համար: Վերջաբանելով, ես կասեմ, որ թափը ակնհայտորեն ձեռնտու է Սեյշելյան կղզիներում Վաթելի դպրոց հիմնելուն, և որ բոլոր ներկա դերակատարները կարող են լինել գործարքի մաս: Փետրվարի 27-ին ՄԻԵԴ-ի կողմից կազմակերպված իրազեկման օրը հստակորեն հաստատեց որոշ երիտասարդ Սեյշելոների `զբոսաշրջության ոլորտում կարիերա ընդունելու ցանկությունը: Սա հանգեցնում է մի մտքի. Փոխանակ ֆինանսավորելու այս երիտասարդներին արտերկիր որակավորում ստանալու համար, կարող է լինել ավելի արդյունավետ և հաստատապես ավելի կայուն, եթե աջակցենք տեղական բարձրագույն հաստատությանը նրանց մարզում մարզելու համար (պրակտիկաներ կան ՝ նրանց աշխարհին բացելու համար) , Սա նույնիսկ կօգնի ներգրավել միջազգային ուսանողների ՝ վերը ներկայացված առաքինություններով », - ասաց Ռենո Ազեման: