Այս բանաձևը մարդկությանը եզակի հնարավորություն է տալիս զարգացնելու և օգտագործելու գիտությունը կայուն զարգացման համար և խթանելու գիտության նոր մշակույթը, որը ներառում է բոլորին: ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ն, որը ՄԱԿ-ի ԳԱ-ի կողմից վստահված է որպես առաջատար գործակալություն, ակտիվորեն մշակում և կիսում է գիտության տասնամյակի հստակ տեսլականը և առաքելությունը՝ անդամ պետությունների, ՄԱԿ-ի այլ գործակալությունների գործընկերների, միջազգային գիտական միությունների, գիտության ակադեմիաների, մասնավոր հատվածների և լայնածավալ խորհրդակցությունների միջոցով: ՀԿ-ներ.
Ապրիլի 25-ին Չինաստանի Պեկին քաղաքում տեղի ունեցավ Գիտությունների միջազգային տասնամյակ հանուն կայուն զարգացման ֆորումը: ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ն Չինաստանի Ժողովրդական Հանրապետության գիտության և տեխնոլոգիայի նախարարության և Պեկինի քաղաքապետարանի ժողովրդական կառավարության հետ համատեղ կազմակերպել է այս ֆորումը որպես 2024 թվականի ZGC ֆորումի մաս: Ֆորումի հիմնական նպատակն էր խթանել Գիտության տասնամյակը` ներգրավելով գիտական հանրությանը, պետական կառույցներին, մասնավոր հատվածին և քաղաքացիական հասարակություններին նրա տեսլականի և առաքելության վերաբերյալ քննարկումներում: Տասներեք նշանավոր գիտնականներ, փորձագետներ և պետական բարձրաստիճան պաշտոնյաներ ինը երկրներից կիսվեցին Գիտության տասնամյակի իրականացման իրենց հեռանկարներով, ակնկալիքներով, խորհուրդներով և մոտեցումներով: Ֆորումը ներառում էր նաև բարձր մակարդակի երկխոսություն գիտության մշակույթի զարգացման գործում հասարակությանը ներգրավելու վերաբերյալ, որին մասնակցում էին շուրջ 150 մասնակիցներ ավելի քան 20 երկրներից:
«Տասնամյակի նպատակներից մեկը գիտական գիտելիքների առաջխաղացումն է՝ որպես մարդկության հզոր ուժ՝ կայուն զարգացման նպատակներին հասնելու համար», - ասում է Շահբազ Խանը, ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի Արևելյան Ասիայի բազմաճյուղ տարածաշրջանային գրասենյակի տնօրենը. «Չինաստանը, հատկապես Պեկինի նման նորարար քաղաքները: բացառիկ գիտական մտքերով, եզակի դիրք ունի այս առաքելությանը նպաստելու համար: Եվ ես անձամբ ականատես եմ եղել, թե ինչպես է Չինաստանը օգտագործում հիմնարար գիտությունը շրջակա միջավայրն ու հասարակությունը առաջ մղելու համար: Ավելին, այս ֆորումը եզակի հարթակ է ստեղծել միջազգային գիտական համագործակցության համար՝ հնարավորություն տալով մեզ օգտագործել գիտական կարողությունները ողջ աշխարհից՝ միասին կայուն ապագա կառուցելու համար: Մենք հուսով ենք, որ այս ֆորումը ցատկահարթակ կծառայի բեկումնային համագործակցության և գիտելիքների փոխանակման համար՝ մղելով մեզ դեպի ավելի պայծառ ապագա»:
ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի բնական գիտությունների սեկտորի գիտական քաղաքականության և հիմնական գիտությունների բաժնի ղեկավար Հու Շաոֆենգի խոսքով, կայուն զարգացման համար գիտությունը բախվում է տարբեր խոչընդոտների: Այս մարտահրավերները ներառում են հիմնարար գիտության նշանակության ոչ պատշաճ ճանաչում, անբավարար ֆինանսավորում և կայուն զարգացման տարբեր նպատակների ներդաշնակեցման և աջակցության անհրաժեշտություն: Հուն կոչ է անում ընդլայնել գիտելիքի փոխանակման նախաձեռնությունները՝ տեխնոլոգիական նորարարությունը խթանող քաղաքականության, գիտելիքի փոխանակման համար բաց գիտության խթանման և հիմնական գիտության, տեխնոլոգիայի, հետազոտության, նորարարության և ճարտարագիտության ռեսուրսների բարելավման միջոցով: Ի վերջո, այդ ջանքերը օգուտ կտան մարդկանց գիտության միջոցով:
Գիտությունների համաշխարհային ակադեմիայի (TWAS) նախագահ Քուարայշա Աբդուլ Քարիմը և Հարավային Աֆրիկայում ՁԻԱՀ-ի հետազոտական ծրագրի կենտրոնի (CAPRISA) ասոցիացված գիտական տնօրենը ընդգծեց, որ շարունակական ջանքերի և համատեղ աշխատանքի արդյունքում ձեռք է բերվել զգալի փորձ: վարակիչ հիվանդությունների կանխարգելում և բուժում, ինչպիսիք են ՄԻԱՎ/ՁԻԱՀ-ը և COVID-19-ը, ներառյալ որոշումների կայացման համար ապացույցների վրա հիմնված ուղեցույցի տրամադրումը և գիտական կանխարգելման միջոցառումներն ու բուժման մեթոդներն ավելի արդար և հասանելի դարձնելու հանրությանը: Ավելին, ուշադրությունը կմնա որոշում կայացնողներին գիտական խորհրդատվություն առաջարկելու, փորձարկման, կարանտինի և պատվաստումների հետ կապված համապատասխան օրենքների ճշգրտման, համաճարակների կանխարգելման և մոնիտորինգի բարելավման, հանրային հաղորդակցության և կրթության խթանման և միջազգային գիտական համագործակցության խթանման վրա՝ կայուն ապագան խթանելու համար: բոլորի համար.
Չինաստանի Գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս և գլխավոր տնօրեն և Կայուն զարգացման նպատակների համար մեծ տվյալների (CBAS) միջազգային հետազոտական կենտրոնի պրոֆեսոր Գուո Հուադոնգի խոսքերով, բաց տվյալները բաց գիտության բանալին են:
Նա հայտարարեց, որ բաց տվյալները նպաստում են բաց գիտության զարգացմանը՝ բարձրացնելով գիտական նորարարական գործունեության թափանցիկությունը, վերարտադրելիությունը և համագործակցությունը՝ դրանով իսկ բարձրացնելով գիտության արժեքը հասարակության զարգացման համար: Գուոն ընդգծել է մեծ տվյալների ենթակառուցվածքի կառուցման արագացման, բարձր մակարդակի դիզայնի ամրապնդման, տվյալների համապարփակ էկոհամակարգերի ստեղծման և բաց գիտության վրա հիմնված նորարարության վրա հիմնված զարգացման մոդելների մշակման անհրաժեշտությունը՝ հնարավորություն տալով մեծ տվյալների ենթակառուցվածքին նպաստել բաց գիտության ծառայությունների կայուն զարգացմանը:
Աննա Մարիա Չետտո Կրամիսը, Universidad Nacional Autonoma de Mexico-ի (UNAM) պրոֆեսոր և ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի Բաց գիտության համաշխարհային կոմիտեի նախագահ, ընդգծեց տաղանդների և հաստատությունների կարողությունների ամրապնդումը: Նա ընդգծեց համապարփակ բաց գիտական ենթակառուցվածքի ստեղծման և հասարակության խնդիրների լուծման կարևորությունը ավելի արդար, բազմազան և ներառական գիտական համակարգի միջոցով: Այս մոտեցումը նպատակ ունի ստեղծել ավելի առողջ ապագա սերունդների համար:
Չինական Արհեստական ինտելեկտի զարգացման ռազմավարությունների նոր սերնդի ինստիտուտի գործադիր տնօրեն Գոնգ Կեն և Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառական նորարարության Հայհեի լաբորատորիայի տնօրենն ընդգծել է, որ «Գիտությունների տասնամյակի» հիմնական նպատակներից մեկը գիտականորեն գրագետ բնակչության խթանումն է: Այս նպատակին հասնելու համար նա առաջարկում է կիրառել այնպիսի ռազմավարություններ, ինչպիսիք են բարձր մակարդակի համակարգերի նախագծումը, տեխնոլոգիաների և թվային ռեսուրսների օգտագործումը, հանրային գիտական գրագիտության առաջընթացի մոնիտորինգը և հանրային իրազեկման արշավների մեկնարկը: Այս ջանքերը նպատակ ունեն ապահովելու, որ տարբեր մշակութային ծագում ունեցող անձինք հասկանան գիտական սկզբունքները և լավ տեղեկացված լինեն համապատասխան որոշումների կայացման գործընթացների վերաբերյալ:
Հռոմի ակումբի գլխավոր քարտուղար Կառլոս Ալվարես Պերեյրան ընդգծել է էթիկայի վրա հիմնված գիտելիքների մշակման և օգտագործման անհրաժեշտությունը՝ ՄԱԿ-ի Կայուն զարգացման նպատակներին հասնելու համար: Նա կոչ արեց զարգացնել միջդիսցիպլինար կրթական պրակտիկան, առավելագույնի հասցնել գիտության բազմակողմ դերը հասարակության առաջընթացում, օպտիմալացնել առկա թվային ենթակառուցվածքը, խթանել գլոբալ միջառարկայական ցանցը, խթանել ներդրումները գիտական նորարարության մեջ՝ հանուն կայուն զարգացման և խթանել մարդու և մոլորակի միջև ներդաշնակ գոյակցությունը:
2024 թվականին լրանում է Պեկինի գիտության և տեխնոլոգիաների ինովացիոն կենտրոնի կառուցման 10-ամյակը և «Գիտությունների միջազգային տասնամյակի կայուն զարգացման» առաջին տարին, որոնք երկուսն էլ խիստ համատեղելի են հանրային գիտական գրագիտության բարձրացման, միջազգային գիտական համագործակցության խթանման առումով։ , և ուժեղացնելով հիմնարար գիտությանը աջակցությունը։ Գիտության տասնամյակը կրկնում է 2024 թվականի ZGC ֆորումի ամենամյա թեման՝ «Նորարարություն. ավելի լավ աշխարհ կառուցելը», և հետագայում ցույց է տալիս ZGC ֆորումի միջազգայնացումը:
